Новости

С 04.04.2022 по 14.04.2022 Архангельский областной институт открытого образования проводит курсы повышения квалификации по теме: «Современное музыкальное образование дошкольников: подходы, методики, технологии».

С 1 по 24 апреля кафедра гуманитарного образования организует приём конкурсных материалов на региональный заочный конкурс по современной детской литературе «Я в детство дверь тихонько приоткрою…».

Напоминаем о сроках и местах приема материалов на областной конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет "За нравственный подвиг учителя" на 2022 год.

Вторая Всероссийская профессиональная олимпиада учителей, организованная Академией Минпросвещения России, стартует 29 марта. Дистанционный этап двух первых профессиональных состязаний – олимпиады для учителей информатики «ПРО-IT» и олимпиады для учителей естественных наук «ДНК науки» – будет проводиться с 29 марта по 11 апреля 2022 года на официальном сайте олимпиад - https://konkurs.apkpro.ru/

Приглашаем руководителей патриотических объединений, учителей и преподавателей ОБЖ и специалистов сферы образования, курирующих патриотическое воспитание и допризывную подготовку для изучения современных практик по созданию военно-патриотических объединений на базе образовательных организаций.

У педагогов-библиотекарей и педагогов образовательных учреждений появилась возможность познакомиться с практиками приобщения детей и взрослых к чтению книг как интересной форме проведения современного досуга.

Кафедра общеразвивающих предметов АО ИОО проводит региональный заочный конкурс  "Развиваем креативное мышление школьников: портфолио педагога предметной области «Искусство»".

Приглашаем принять участие в заочных курсах повышения квалификации для учителей истории и обществознания.

Номер приурочен к 85-летию Архангельской области.

Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников  приглашает принять участие в региональном заочном конкурсе "Учитель - учителю: опыт реализации образовательными организациями целевой модели наставничества"