Cведения об образовательной организации

• Основы работы в электронных таблицах Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc: учеб.-метод. Пособие / авт.-сост. Е.А. Балагина. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2011. – 74 с.
• Интеграция информационных систем, осуществляющих мониторинг с уровня образовательных организаций http://www.kpmo.ru/blog/?p=226

Инновационная деятельность

• Духовно-нравственное воспитание и социализация обучающихся, формирование ценностного отношения к семье у школьников, организация взаимодействия с родителями обучающихся, повышение финансовой грамотности обучающихся.

• «Общая педагогика», «Современная дидактика», «Основы педагогики школы», «Педагогическое проектирование», «Проектирование и анализ урока», «Проектирование и анализ программ курсов внеурочной деятельности», «Формы и методы работы с родителями», «Формирование ценностных ориентаций у обучающихся», «Развитие и оценка метапредметных универсальных действий школьника», «ФГОС ОО: конструирование урока и внеурочного занятия», «Образовательный процесс в малокомплектной школе», «Теория и методика воспитания в условиях ФГОС НОО» и др.

• Брюхова Ю.П. Роль народной игры в обучении и развитии детей младшего школьного возраста / Ю.П.Брюхова // Развитие основных направлений педагогической науки XX века [Текст]: материалы XXVI сессии Научного Совета по проблемам истории образования и педагогической науки, посвященной 90-летию со дня рождения академика РАО З.И. Равкина. Часть 1,2. – М: ИТИП РАО [и др.], 2009.– С.47-51.
• Народная игра как средство формирования ценностных ориентаций личности ребенка младшего школьного возраста [Текст]: монография / Сковородкина И.З., Брюхова Ю.П. – 112 с. – Деп. В УРАО ИТИП 14.04.2011, №08-11.
• Народная игра как средство воспитания и развития ребенка [Текст]: сборник народных игр / авт.-сост. Ю.П. Брюхова. – Архангельск: АО ИППК РО, 2010. – 62 с.
• Формирование ценностных ориентаций личности ребенка младшего школьного возраста средствами народной игры [Текст]: монография /Ю.П. Брюхова, И.З.Сковородкина. – Архангельск, АО ИППК РО, 2012. – 174 с.
• Духовно-нравственное воспитание обучающихся посредством использования народной игры в современном образовательном процессе [Текст]: Педагогические исследования в условиях инновационного развития России (День науки на кафедре технологий и профессионального образования): сборник научных трудов/под ред. проф. В.А. Кальней. – М.: АСОУ, 2014. – С.154-163.
• · Внеурочная деятельность обучающихся: основные подходы и условия реализации [Текст]: Опыт, проблемы и перспективы построения педагогического процесса в контексте стандартизации образования: сб. науч. статей и материалов III Международной научно-практической конференции. Ч.1./под ред. С.А. Герасимова. – Архангельск: Кира, 2016. – С.195-199.
• Формирование ценностных ориентаций обучающихся: сборник игр и упражнений: практ. пособие/авт.-сост. Ю.П. Брюхова, Г.В. Панкратова. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2015.- 67 с.
• Инновационные проекты в образовании: сб. материалов/сост. Ю.П. Брюхова. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2015. - 189 с.
• Настольная книга воспитателя детского дома: сб. материалов.Ч1. / сост. Э.Б.Галушина, Ю.П. Брюхова. – Архангельск, Изд-во АО ИОО, 2014. – 114 с.
• Настольная книга воспитателя детского дома: сб. материалов.Ч2. / сост. Ю.П. Брюхова. – Архангельск, Изд-во АО ИОО, 2016. –98 с.
• Как хорошо, что есть семья!: сб. материалов обл. заоч. конкурса программно-методических материалов / отв. за вып. Ю.П. Брюхова, Н.Н. Сторожева. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016. – 114 с.
• Игры и упражнения, направленные на развитие универсальных учебных действий обучающихся 5-9 классов: сб. материалов/сост. Ю.П. Брюхова, С.А. Горячкова, Е.Г. Ромицына. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – 70 с.
• Педагогика от А до Я: учебно-методическое пособие / С.А. Горячкова, Ю.П. Брюхова, В.И. Ческидова. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2017. – 60 с.
• и др., всего около 50 изданий.

• Методика преподавания русского языка, литературы.

• Проектирование методической разработки урока с применением современных образовательных технологий
• Технологическая карта урока русского языка и литературы
• Государственная итоговая аттестация выпускников основной школы по русскому языку в форме ОГЭ
• Промежуточная аттестация обучающихся: итоговое сочинение.
• Продвижение детского чтения: формы и методы работы с книгой. Современная детская литература.

• Об использовании результатов новой формы государственной итоговой аттестации выпускников основной школы 2013 года в преподавании русского языка в общеобразовательных учреждениях Архангельской области (методические рекомендации, в соавторстве с Самородовой Н.В.)
• Дидактические материалы для учителей русского языка и литературы по организации работы с талантливыми детьми (Сборник дидактических материалов, в соавторстве с Артюгиной Т.Ю., Ивкиной Е.В.)
• Организация деятельности методического объединения учителей русского языка и литературы в процессе перехода на ФГОС основного общего образования: из опыта работы экспериментальных площадок: сборник методических материалов / Арханг. обл. ин-т открытого образования; [сост. Т.Ю. Артюгина, Н.Ю. Самородова, Г.Г. Бутакова]. - Архангельск: АО ИОО, 2014. - 38 с.: ил.
• Стратегии смыслового чтения и работа с текстом: практикум/Авт.-сост. Н. В. Самородова, Г. Г. Бутакова. — Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014. — 62 с.
• Исследовательская деятельность школьников по литературе: практикум./отв. за выпуск Т.В. Молодцова., Г.Г. Бутакова, Н.Н. Нечай – Архангельск: изд – во АО ИОО, 2014. – 98с.
• Рабочая программа учителя русского языка и литературы в контексте ФГОС общего образования Архангельск: методические рекомендации/Авт. сост. Т.Ю. Артюгина, Г.Г. Бутакова. – Архангельск: изд – во АО ИОО, 2015.-103 с.
• Экологическое образование обучающихся: материалы из опыта работы / сост. Т.Ю. Артюгина, Г.Г. Бутакова. – Архангельск: – изд-во АО ИОО, 2015. – 72 с.
• Школьное сочинение – из опыта работы учителей Архангельской области /сост. Т.Ю. Артюгина, Г.Г. Бутакова. – Архангельск: изд – во АО ИОО, 2016.-46 с.

Инновационные проекты:

• «Научно-методическое сопровождение ФГОС общего образования»

• Организационно-информационное, учебно-методическое, опытно-экспериментальное, аналитико-обобщающее, экспертное сопровождение по профилю деятельности ЦАПР.
• Экспертиза аттестационных документов педагогических работников образовательных организаций в целях установления высшей квалификационной категории.
• Организация функционирования областной дистанционной школы экспертов.

• Сборник «Практические аспекты введения и реализации ФГОС по предмету «Технология», /Веревкина Н.В. Архангельск, Изд-во АО ИОО, 2013/.
• Аттестация педагогических работников образовательных организаций с целью подтверждения соответствия занимаемой должности: сб.материалов / сост. Н.В. Веревкина. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015. – 55 с.

Публикации:

• Веревкина Н.В. Правовое регулирование финансовых отношений в системе образования при аттестации кадров // Информационно-методический журнал «Северная Двина, № 2, 2014.
• Сборник нормативных правовых документов по новому порядку проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Ч I /сост. Н.В.Веревкина, Г.И.Горшкова. – Архангельск: АО ИОО, 2014 – 102 с.
• Документационное сопровождение аттестации педагогических работников: методические рекомендации / Горшкова Г.И., Веревкина Н.В., Суханова С.В. – Архангельск: АО ИОО, 2015. – 66с.
• Нормативные правовые документы по новому порядку проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Ч II: сборник /сост. Н.В.Веревкина, Г.И.Горшкова, С.В.Суханова, Т.В.Баранова – Архангельск: АО ИОО, 2015. – 134 с.
• Документальное сопровождение аттестации педагогических работников: метод.реком. / сост. Н.В. Веревкина, Г.И. Горшкова, С.В. Суханова. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – 66 с.
• Аттестация педагогических работников образовательных организаций Архангельской области за 2016 год: статистические данные по итогам аттестации в 2016 году / сост. Т.В.Баранова (и др.). – Архангельск: Изд-во,2017. - 26 с.

Работа в профессиональных конкурсах

• Участие в региональном этапе областного конкурса «Информационно-методическое сопровождение педагогических и руководящих работников образовательных организаций Архангельской области в межаттестационный период» по 2 направлениям «Лучшие материалы, представленные на бумажном носителе», «Сайте ОО», 2017
• Член жюри областного заочного конкурса «Информационно-методическое сопровождение педагогических и руководящих работников образовательных организаций Архангельской области в межаттестационный период», 2017

• Завершён проект «Формы оценки профессиональной деятельности руководителя образовательной организации в процессе аттестации» 2012-2016.
• Реализация проекта «Изучение и транслирование педагогического и управленческого опыта работы по профилю деятельности ОАПРР», 2017.
• Реализация проекта «Оценка деятельности аттестационной комиссии ОО», 2017.

• Галушина Э.Б., Дьячкова И.В., Синельникова Е.Н. Как помочь учащимся выбрать профессию. Сборник методических рекомендаций по профориентации. - Архангельск, издательство АО ИППК РО. - 2007.
• Галушина Э.Б., Дьячкова И.В., Мотивация педагогов к профессиональному развитию (психологические аспекты) – Архангельск, издательство АО ИППК РО. - 2009.
• Галушина Э.Б., Дьячкова И.В., Педагогу о суицидальном поведении подростков. Методические рекомендации. - Архангельск, издательство АО ИППК РО. – 2009.
• Галушина Э.Б. Психологическая травма. Выход из кризиса. Методические рекомендации. - Архангельск, издательство АО ИППК РО. – 2010.
• Муниципальные модели семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Сборник/Авторы-составители: Гурьева О.Т., Галушина Э.Б., Самокиш Т.А. – Архангельск: АО ИППК РО, 2010.
• Воспитание с пониманием: в помощь приемным родителям/Авторы-составители: Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. – Архангельск: АО ИППК РО, 2010.
• «Защитим детство». Информационно-методический журнал АО ИППК РО «Северная Двина» №5, 2010.
• Галушина Э.Б., Гурьева О.Т., Профилактика сиротства: современная ситуация, проблемы и пути решения. Сборник методических материалов. - Архангельск, издательство АО ИППК РО. – 2011.
• Из опыта воспитания детей в детском доме: Сборник материалов конкурса/ Составители: Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. – Архангельск: АО ИППК РО, 2012.
• Галушина Э.Б. Подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни. Методическое пособие - Архангельск, издательство АО ИППК РО. - 2012.
• Галушина Э.Б. Формирование ценности жизни у подростков и старшеклассников. - Архангельск, издательство АО ИППК РО. - 2013.

Печатные издания:

2014 г.

• Адаптация ребенка в приемной семье: сб. методических материалов/авт.-сост. Э.Б.Галушина. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014. – 50 с.
• Семья для ребенка: сб. информационных материалов для кандидатов в замещающие родители / Арханг. обл. ин-т открытого образования; Центр профилактики социального сиротства [авт.-сост.: О. Т. Гурьева. Э. Б. Галушина]. — Архангельск: Лоция, 2014. — 96 с.
• Психолого-педагогическое сопровождение замещающей семьи/ Авторы-составители: Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. – Архангельск: АО ИОО, 2014.
• Подготовка кандидатов в замещающие родители: сборник методических материалов / [авт.-сост. О.Т. Гурьева, Э.Б. Галушина]; Арханг. обл. ин-т открытого образования. – Архангельск, 2014. - 134 с.: ил.
• Социальная адаптация детей, оставшихся без попечения родителей: сб. методических материалов/авт.-сост. Галушина Э.Б.. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014. – 69 с.

2015 г.

• Постинтернатное сопровождение выпускников детских домов: сб. метод. материалов/авт.-сост. О.Т.Гурьева, Э.Б.Галушина. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015. – 83 с.
• Приемным родителям: сборник материалов / М-во образования и науки Арханг. обл., Арханг. обл. ин-т открытого образования; сост.: О.Т.Гурьева, Э.Б.Галушина. – Архангельск, лит-изд.центр «Лоция», 2015. – 52 с.: ил.
• Защита и поддержка: профилактика правонарушающего поведения детей-сирот: Методическое пособие / авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б., — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015.
• Статья «Размышления о родителях и детях», журнал «Северная Двина» №2, 2015г.

2016 г.

• Инструменты сопровождения замещающей семьи: методические рекомендации / авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.
• Профилактика семейного неблагополучия: ресурсы помощи: Сборник методических материалов / авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.
• Деятельность детского дома по возвращению ребенка в семью: Методические рекомендации/авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. — 65 с.
• Ориентиры помощи детям-сиротам: реабилитация, коррекция, развитие: сб. материалов/авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.

2017 г.

• Подросток в приемной семье: сборник материалов для родителей/ авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. — Архангельск: Лит.-изд. центр «Лоция», 2017. – 64 с.
• В ответе за детство: социализация воспитанников детского дома. Сборник программно-методических материалов / авт.-сост. Гурьева О.Т., Галушина Э.Б. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.

Конкурсы:

• Региональный заочный конкурс информационно-рекламных материалов
• по развитию семейного устройства детей-сирот «Семья для ребенка», 2014г.
• Областной конкурс работников образовательных организаций «Воспитать человека» 2013, 2015г.
• Областной заочный конкурс среди общеобразовательных организаций «Школа профилактики», 2015г.
• Региональный заочный конкурс для приемных семей, семей опекунов «Шаг в будущее», 2015г.
• Региональный заочный конкурс программно-методических материалов для педагогических и руководящих кадров детских домов «В ответе за детство», 2017г.
• Региональный конкурс творческих работ для приемных и опекаемых детей «Вперед, в будущее!», 2017г.
• Региональный этап Всероссийского заочного конкурса для приемных родителей «Ассамблея замещающих семей», 2016, 2017г.

Инновационная деятельность:

2014г.

• Участие в программе Федеральной стажировочной площадки по апробации модели профилактики социального сиротства, в том числе вторичного.
• Участие в реализации программы опытно-экспериментальной работы ЦПСС «Региональная модель программы подготовки кандидатов в приемные родители»
• Участие в реализации программы опытно-экспериментальной работы ЦПСС «Модель социальной адаптации выпускников детского дома»

2015-2016г.

• Реализация программы инновационной деятельности «Модель постинтернатного сопровождения выпускников детского дома»
• Участие в Региональной программе «Комплекс мер Архангельской области по развитию эффективных практик социального сопровождения семей с детьми, нуждающихся в социальной помощи» 2016, 2017г.

• Паспортизация книжного фонда образовательных организаций

• Финансирование образования.

• «Финансовая самостоятельность образовательного учреждения»,
• «Финансирование образования»,
• «Управление ОО в условиях стандартизации образования».

• Финансовое обеспечение образовательной организации;
• Процесс перехода на эффективный контракт
• Эффективное/оптимальное управление деятельностью МКШ
• Финансово-хозяйственная деятельность заместителя руководителя образовательной организации
• Требования к условиям реализации ООП ДО

• Примерные Типовые штаты образовательных учреждений Архангельской области (утв. распоряжением Главы Архангельской области от 30.06.2003г. №554р и от 18.01.2005г. №36р);
• Примерное положение о системе оплаты труда работников ГОУ Архангельской области (утв. постановлением Правительства Архангельской области от 26.01.2010 г. № 8-пп);
• Методика расчета субвенций местным бюджетам муниципальных районов и городских округов Архангельской области и Ненецкого автономного округа (утв. законом Архангельской области от 03.04.1996 № 38-22-ОЗ (в ред. от 08.12.2005г. по 28.04.2012г.) "Об образовании" и от 12.12.2007 г.№ 467-23-ОЗ)

- на реализацию основных общеобразовательных программ в общеобразовательных учреждениях в год,

- на организацию предоставления детям-инвалидам бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в образовательных учреждениях в год;

• Методика расчета нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности ГОУ Архангельской области по выполнению государственного задания (утв. законом Архангельской области от 03.04.1996 № 38-22-ОЗ «Об образовании» (в ред. от 19.10.2006г. № 255-внеоч.-ОЗ) и законом Архангельской области от 19.10.2006 N 253-внеоч.-ОЗ).

Публикации

2014 год:

• методические рекомендации «Технологии создания эффективной системы оплаты труда» (в соавт.)

2015 год:

• методические рекомендации «Эффективный контракт как инструмент повышения качества работы и заработной платы» (в соавт.);
• практическое пособие «Современный руководитель и современный учитель образовательной организации: о профессиональном стандарте» (в соавт.);
• практическое пособие «Оплата труда в образовательных организациях» 2 ч.» (в соавт.).

• Реализация инновационного проекта «Определение нормативных затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг».
• Член жюри регионального этапа всероссийского конкурса инновационных площадок «Путь к успеху».
• Член жюри учебно-исследовательской конференции «Юность Поморья»

• Деловое общение в деятельности руководителя образовательного учреждения: учебно-методическое пособие. – Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2008. – 98 с.
• Педагогическое проектирование: учебно-методическое пособие - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2008. – 58 с.
• Деловой этикет в профессиональной деятельности: практ. пособие.- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014.- 58 с.
• Воспитателю о профессиональной этике: практ. пособие/авт-сост. Е.В. Груздова, Т.А. Хвиюзова.- Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.- 38 с.
• Введение ФГОС дошкольного образования: опыт Архангельской области: сб. материалов регионал. науч.-практ. конфер. (8-9 апреля 2015 г.)/ науч. ред. Е.В. Груздова.- Изд-во АО ИОО, 2015. -234 с.
• Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» на территории АО и НАО
• Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного поощрения воспитателями, педагогами дополнительного образования, тренерами-преподавателями муниципальных и государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП «Образование»
• Член жюри регионального этапа конкурса профессионального мастерства «Учитель года» (номинация «Воспитатель года»).
• Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
• Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства, проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций

• Образование детей с ограниченными возможностями здоровья

• Обучение и воспитание детей с ЗПР.
• Обучение и воспитание детей с РАС.
• Методика обучение изобразительной деятельности обучающихся с нарушениями интеллекта.
• Методика трудового обучения детей с нарушениями интеллекта.
• Методики обучения детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.

• Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) I вариант: практ. пособие / авт.-сост. Ткач Л.В., Трачук Н.М.; общая редакция Л.Г. Соловьева, отв. за выпуск Т.Л. Дрочнева, М.О. Хайдарова. – Архангельск: Изд-во «КИРА», 2016. – 159 с.
• Веселая азбука»: программно-методические материалы по подготовке дошкольников с ОВЗ к школе / авт.-сост.А.А. Маценова; отв. за выпуск Т.Л. Дрочнева, М.О. Хайдарова. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – 67 с.
• Проектная деятельность в работе с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья: практ. пособие / авт.-сост. С.А. Евсеева, Т.Л. Дрочнева. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – 58 с.

• «Общая и профессиональная педагогика»
• «Общая и профессиональная психология»
• «Управление качеством профессионального образования в условиях реализации ФГОС СПО» 

• Нормативно-правовые и теоретические основы организации практики обучающихся ПОО;
• Психолого-педагогические аспекты оценивания образовательных результатов (ОК и ПК) обучающихся ПОО при прохождении практики;
• Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»;
• Инновации и современные образовательные технологии методического сопровождения ФГОС СПО;
• Организация методического сопровождения
• Основы профессиональной педагогики
• Управление качеством образования
• Проектирование

• Участие в работе жюри открытого конкурса профессионального мастерства, посвященного 55-летию полета Ю.А. Гагарина в космос (2016 г.)
• Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и специальностей «Мастерство и вдохновение» (2016 г., 2017, 2018гг.))
• Экспертиза конкурсных работ педагогов ПОО в рамках областного конкурса «Учитель года -2016» , «Учитель года -2018» в номинации «Преподаватель года»

Публикации:

• Как написать выпускную аттестационную работу (2016 г.)
• Профессиональная компетентность педагога СПО (2016 г.)
• Внедрение профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (2017г.)
• «Изменения в нормативно-правовых документах, регламентирующих внедрение профессионального стандарта педагога в практику работы профессиональной образовательной организации» (2017 г.)

• Аттестация без стресса: методическое пособие /авт.-сост. М.С.Зехова - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2013- 66 с.
• Зехова М.С. Улыбки на песке: приемы песочной анимации в работе с детьми: практ. пособие. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.- 54 с.
• Дневник учебной практики: рабочая тетрадь для обучающихся по дополнительной профессиональной программе – программе профессиональной переподготовки «Теория и практика дошкольного образования в условиях стандартизации»./ авт.-сост. М.С.Зехова, О.В. Истомина; под общ.ред. М.С.Зеховой. - Архангельск: изд-во АО ИОО, 2015 – 41 с.
• Зехова МС. Организация подготовки педагогических работников к аттестации в условиях образовательной организации /Научно-методический журнал «Детский сад: теория и практика». – Москва, № 8, – 2015 - 70-77с.
• Зехова М.С. Улыбки на песке: игры с использованием приемов песочной анимации /Научно-методический журнал «Детский сад: теория и практика». – Москва, № 5, – 2016 - 98-103 с.
• Современные образовательные технологии в дошкольной образовательной организации: учебно-методическое пособие/сост. М.С.Зехова – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017- 70 с.
• ФГОС дошкольного образования: лучшие педагогические практики реализации: материалы региональной практической конференции (Архангельск, 5-6 апреля 2017 г.)/ авт.-сост. М.С. Зехова и др.; науч. ред. О.В. Истомина, Л.А. Куроптева. -Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.-270 с.

• Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
• Член профессионального жюри заключительного этапа VIII Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2017 году.
• Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства, проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций

• Физическое развитие и воспитание детей раннего и дошкольного возраста

• Физическое развитие и воспитание детей раннего и дошкольного возраста: учеб.- метод. пособие/ авт.-сост. О.В. Истомина - Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016

• Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного поощрения воспитателями, педагогами дополнительного образования, тренерами-преподавателями муниципальных и государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП «Образование»
• Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
• Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства, проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций

• Повышение квалификации педагогов-психологов
• Организация работы с одаренными детьми. Готовность педагогов к работе с одаренными детьми
• Организация работы с гиперактивными, тревожными детьми 
• Вопросы социализации детей в современном обществе.

• «Общая психология», «Возрастная психология», «Специальная психология», «Психолого-педагогические аспекты работы с одаренными детьми», «Психолого-педагогические технологии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями», «Профессиональный стандарт педагога-психолога», «Адресная помощь обучающимся», «Теоретические аспекты мотивации», «Психологическая безопасность образовательной среды».

• Грибанов А.В., Канжина Н.Н. «Особенности аудиомоторных реакций у детей с разным уровнем развития произвольного внимания» // Экология человека. – 2008. - №5. – С.44-47.
• Канжина Н.Н., Грибанов А.В. «Аудиомоторные реакции у детей младшего школьного возраста с разным уровнем тревожности» // Экология человека. – 2009. - №10. – С.19-22.
• Панфилова И.П., Канжина Н.Н., Дьячкова И.В., Синельникова Е.Н. «Профилактика и коррекция эмоционального выгорания педагогов», метод. рекомендации - Архангельск, издательство АО ИППК РО. - 2008.
• Канжина Н.Н. «Дети с дефицитом внимания: советы педагогам и родителям: методическое пособие. - 2011.
• «Одаренный ребенок: развитие, обучение и воспитание» (хрестоматия, Архангельск, 2014г.)
• «Интерактивные методы работы со школьниками» (сборник материалов, Архангельск, 2014г.)
• «Общая и возрастная психология» (учебно-методическое пособие, Архангельск, 2015г.)
• «Динамика развития ребенка: педагогические инструменты» (методическое пособие, Архангельск, 2016г.)
• «Современный ребенок: какой он?» (сборник материалов, Архангельск, 2016)
• «Эффективные технологии в работе с интеллектуально одаренными детьми: сборник материалов» (Архангельск, 2016г.)
• «Психология от А до Я» (учебно-методическое пособие, Архангельск, 2017)
• «Психологическая подготовка школьников к олимпиадам, соревнованиям, концертам, экзаменам (программы тренингов)» (методическое пособие, Архангельск, 2017)

• Развитие практик тьюторского сопровождения.

• Общая и дошкольная педагогика
• Теория и методика познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста
• Художественно-эстетическое воспитание и развитие детей раннего и дошкольного возраста
• Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе ДОО
• Модели организации образовательного процесса в малокомплектном детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

• Общая и дошкольная педагогика
• Теория и методика социально-коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста
• Теория и методика познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста
• Художественно-эстетическое воспитание и развитие детей раннего и дошкольного возраста
• Информационно–коммуникационная компетентность педагога ДОО ФГОС ДО: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию
• Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе ДОО

• Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 – 72с.
• Портфолио в ДОУ.- М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2012.-72с.
• Планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении: методическое пособие.- Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2011.- 102с.
• Система планирования в ДОУ // Управление дошкольным образовательным учреждением: Научно-практический журнал . – 2012 . – № 3 . – С. 40-48
• Батик как средство развития творческих способностей дошкольников // Детский сад от А до Я: научно-методический журнал для педагогов и родителей.- 2011. - №1. – с.126-135
• Воспитателю о детской игре: рабочая тетрадь /авт-сост. Л.Ю. Махова, Т.А. Хвиюзова, Н.А. Кочкина.- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014.-94 с.
• Общая и дошкольная педагогика: учеб.- метод. пособие/авт.-сост. О.В. Истомина, Н.А. Кочкина, Т.А. Хвиюзова; под общей редакцией О.В. Истоминой.- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014, - 120с.
• Ознакомление дошкольников с художественной литературой: учебно-методическое пособие./авт.-сост. Н.А. Кочкина.- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016.-118 с.
• Проектируем рабочую программу педагога ДОО: учеб.- метод. пособие/авт.-сост. О.В. Истомина, Н.А. Кочкина, Т.А. - Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016
• Кочкина Н. А. Зарождение дошкольного образования на Архангельском Севере / Н. А. Кочкина // Школа будущего. — 2015. — №4. — C. 3-10.
• Кочкина Н.А. Интерактивная образовательная среда как условие повышения эффективности образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО// Сб. материалов пятой международной конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста».- Москва, 2016.- с.675-677.
• Кочкина Н.А., Истомина О.В. Сопровождение «пилотных» площадок Архангельской области при введении и реализации ФГОС дошкольного образования// Северная Двина. -2016.-№2- С.4-6.

• Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
• Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства, проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций

• Профессиональное развитие педагогов дошкольных образовательных организаций

• ФГОС дошкольного образования: лучшие педагогические практики реализации: материалы региональной практической конференции (Архангельск, 5-6 апреля 2017 г.)/ авт.-сост. М.С. Зехова и др.; науч. ред. О.В. Истомина, Л.А. Куроптева. -Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.-270 с.

• Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства, проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций
• Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)

• Нормативно-правовое регулирование сферы дошкольного образования в условиях стандартизации
• Педагогическое проектирование
• Профессиональная деятельность педагога ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.
• Взаимодействие с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО
• ФГОС дошкольного образования: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию и др.
• Индивидуализация дошкольного образования
• Игровая деятельность детей дошкольного возраста
• Гендерный подход в дошкольном образовании

• Педагогическое проектирование
• Организации взаимодействия педагога с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС дошкольного образования
• Теория и методика физического развития и воспитания детей раннего и дошкольного возраста
• Теория и методика организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

• Значение сюжетно–ролевой игры в воспитании и развитии дошкольника//Сборник материалов II региональной заочная научно – практической конференции «Воспитание в современных социокультурных условиях» – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2010
• Гражданско–патриотическое образование дошкольников в системе образования на современном этапе//Сборник методических материалов областного конкурса по гражданскому образованию – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2010
• Программно-методическое обеспечение воспитания и обучения детей раннего возраста/Аннотированный каталог. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2010
• Маленькие россияне//Сборник методических материалов областного конкурса по гражданскому образованию. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2010
• Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников на современном этапе//Сборник материалов заочной региональной НПК «Современные модели дошкольного образования: опыт и перспективы реализации в Архангельской области». – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2011
• Детский сад и семья./Методическое пособие. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012
• Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с семьями воспитанников./Методическое пособие. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012
• Взаимодействие ДОУ и семей воспитанников в условиях реализации ФГТ// (практическое пособие для педагогов дошк. обр. учр. «Реализация федеральных государственных требований в дошкольном образовании», часть 1) – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2013
• Воспитателю о детской игре: рабочая тетрадь /авт-сост. Л.Ю. Махова, Т.А. Хвиюзова, Н.А. Кочкина.- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014.-94 с.
• Как работать с ребёнком раннего возраста: учебно-методическое пособие /авт-сост. Махова Л.Ю., Штогрина Е.П. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.
• Махова Л.Ю. Портрет дошкольника. Как играть с ребенком. Как воспитывать девочку? Как воспитывать мальчика?//Родителям о детях. Сценарии родительских собраний.- Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – с.12-20
• Махова Л.Ю. Детский сад и семья: советы педагогам: учебно-методическое пособие /авт-сост. Махова Л.Ю. -2-е изд., перераб и доп. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.- 90с.

• Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» на территории АО и НАО
• Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного поощрения воспитателями, педагогами дополнительного образования, тренерами-преподавателями муниципальных и государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП «Образование»
• Член жюри регионального этапа конкурса профессионального мастерства «Учитель года» (номинация «Воспитатель года»).
• Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
• Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства, проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций

• Образовательно-инновационные технологии: теория и практика: монография / В.А Байдак, Н.П. Быкова, Р.В. Мякшина и др. – Воронеж: ВГПУ, 2010. – 143 с.
• Статья «Разработка стратегии образовательной организации в условиях эксперимента по созданию системы нравственно-эстетического воспитания» в сборнике статьей по итогам научно-практической конференции «Теория и практика современного образования», 2014 г.

Публикации:

• Мякшина Р.В. Оценка качества образования на основе сбалансированной системы показателей: методические рекомендации / Р.В. Мякшина. – Архангельск АО ИОО, 2016. - 42 с.
• Мякшина Р.В. Управление качеством образовательного процесса на основе сбалансированной системы показателей // «Экономика образования». № 3, 2016 (журнал ВАК).
• Мякшина Р.В. Стандартизация как условие развития системы образования // Информационно-методический журнал «Северная Двина, № 3, 2015.
• Мякшина Р.В. Эстетический аспект организации образовательного процесса // Информационно-методический журнал «Северная Двина, № 5, 2014.
• Аттестация педагогических работников образовательных организаций Архангельской области за 2016 год: статистические данные по итогам аттестации в 2016 году / сост. Т.В.Баранова (и др.). – Архангельск: Изд-во,2017. - 26 с.

Инновационная работа:

• Реализация проекта «Изучение и транслирование педагогического и управленческого опыта работы по профилю деятельности ОАПРР»

• Методика преподавания химии.

• Государственная итоговая аттестация выпускников основной и средней школы по химии
• Решение заданий ОГЭ и ЕГЭ: химия
• Химическое содержание: межпредметный аспект

• Итоги муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников (Архангельская область) / сост. И.А. Курилова [и др.]. — Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2012. — 104 с.
• Реализация модели тьюторского сопровождения при организации летней школы для одаренных детей/Балинова Е.В., Нестерова Л.Н.//Развитие практик тьюторского сопровождения в системе дополнительного профессионального образования: сб.материалов Всероссийской науч.-практ. Тьюторской конференции 15-16 октября 2013 года.-С.40-45.
• Нестерова, Л.Н. Роль химического эксперимента в преподавании углублённого курса органической химии в условиях модернизации школьного образования [Электронный ресурс] / Л.Н. Нестерова, Л.Г. Таскаева // Северная Двина. – 2013. - № 3. –. 34-35
• Региональное содержание по химии: метод. реком. /авт.-сост. Л.Н.Нестерова, Л.Г. Таскаева. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016.-50 с.
• Методические рекомендации об использовании результатов государственной итоговой аттестации выпускников основной школы в форме ОГЭ в 2015 году в преподавании химии. Сборник Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов по итогам ОГЭ - 2015 /авт.-сост. Т.В. Чагаева (и др.); отв. за вып. Р.В. Мякшина.- Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015.-122 с. (стр. 55-66)
• Готовимся к ЕГЭ по химии: в копилку методических идей/Северная Двина-2016.-№ 4.-С.44-47
• Мысленный химический эксперимент-задание высокого уровня сложности основного государственного экзамена/Северная Двина-2016.-№ 4.-С.38-40
• Решение экспериментальных задач по химии в системе подготовки к ЕГЭ/Северная Двина-2016.-№4.-С40-44
• Тьюторское сопровождение педагогов при подготовке тематической художественной выставки/Северная Двина-2016.-№ 3.-С.10-15
• Тьюторское сопровождение одаренных детей в системе дополнительного образования/Северная Двина-2016.-№3.-С.43-48
• Работа с одаренными детьми по предмету «Химия»: решение расчетных и экспериментальных задач: метод. рекомендации / сост. Л. Н. Нестерова, Л. Г. Таскаева. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 54 с.
• Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов с учетом итогов ОГЭ и ГВЭ: электронное издание / отв. за вып. Н. А. Подчередниченко. — Архангельск, 2017
• Методические рекомендации по итогам проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников / авт.-сост. Е. В. Армеева [и др.]. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 124 с.

Реализация инновационных проектов:

• «Образовательные технологии в практической деятельности учителя-предметника»

• Методическое сопровождение организации повышения квалификации педагогов-организаторов (старших вожатых), воспитателей групп продленного дня, классных руководителей, организаторов школьных служб примирения
• Организация работы с одаренными детьми
• Вопросы социализации детей в современном обществе.

• Творческое мышление детей и подростков: диагностический инструментарий: практическое пособие. - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2012.
• «Основы проектирования и анализ внеурочного занятия» (методические рекомендации, Архангельск, 2014г.)
• «Одаренный ребенок: развитие, обучение и воспитание» (хрестоматия, Архангельск, 2014г.)
• «Интерактивные методы работы со школьниками» (сборник материалов, Архангельск, 2014г.)
• «Инструментарий для оценки личностных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы» (сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
• «Социально психологическая и педагогическая помощь обучающимся, имеющим отклонения в поведении и проблемы в обучении» (сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
• «Формирование ценностных ориентаций обучающихся: сборник игр и упражнений» (Архангельск, 2015г.)
• «Эффективные технологии в работе с интеллектуально одаренными детьми: сборник материалов» (Архангельск, 2016г.)
• «Растим патриотов России» (сборник методических материалов, Архангельск, 2016г.)
• «Школьная служба примирения: первые шаги» (практическое пособие, 2016 г.)
• «Современная практика успешной социализации детей» (сборник материалов, Архангельск, 2016 г.)
• «Психологическая подготовка школьников к олимпиадам, соревнованиям, конкурсам (программы тренингов)» (методическое пособие, Архангельск, 2017)
• «Сохраняя традиции семьи» (сборник материалов, Архангельск, 2017)
• «Психология от А до Я» (учебно-методическое пособие, Архангельск, 2017).

• социально-экономическое и политическое развитие Русского Севера: история и современность;
• психология и мотивация трудовой деятельности и предпринимательства в России;
• историческая эволюция региональных хозяйственных комплексов в российской экономике;
• культура и экономика местных промыслов Русского Севера.

• Концепция нового УМК по истории, историко-культурный стандарт
• Реализация культурно-антропологического подхода в курсе истории
• Работа с историческими источниками на уроках истории
• Приемы мотивации в процессе обучения общественно-научным предметам
• Работа школы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по истории и обществознанию
• Современное содержание преподавания истории в школе
• Государственная итоговая аттестация по истории и обществознанию

• К проблеме эволюции мотивации трудовой деятельности в экономической истории России // Материалы круглого стола «Качество жизни: социальное государство, социальная политика и социальное предпринимательство». – Архангельск: САФУ, 2016.
• Экономические и социально-психологические мотивы труда: формирование и приоритетность // Материалы конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов САФУ «Развитие Северо-Арктического региона: проблемы и решения». – Архангельск: САФУ, 2016.
• Экономическая свобода и демократия как культурно-исторические феномены: концепция Г.П.Федотова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. - № 5.
• Особенности российских условий формирования национального варианта социальной политики (опыт новейшей экономической истории) // Новая наука: от идеи к результату: Материалы международной научно-практической конференции. - Сургут, 2016.
• Региональный историко-культурный стандарт Архангельской области / под общ. ред. Р. Ю. Болдырева. — Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. — 74 с.

• Образовательные технологии в профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО.
• Законодательные основы функционирования и развития 
• ПОО в условиях реализации ФГОС СПО;
• Профессиональные стандарты в условиях реализации ФГОС СПО;
• Инновации и современные образовательные технологии методического сопровождения ФГОС СПО; Разработка программ профессиональных модулей и фондов оценочных средств;
• Методическое сопровождение ФГОС СПО.

• Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и специальностей «Мастерство и вдохновение» (2015 г.) и (2016 г., 2017, 2018гг.)
• Участие в организации и проведении предметной олимпиады обучающихся ПОО юга области (2016 г.)
• Участие в организации и проведении областной военно – спортивной игры « Салют» ПОО юга области (2016 г., 2017г.)
• Участие в организации и проведении областной спартакиады обучающихся ПОО юга области (2016г., 2017г.))
• Участие в организации и проведении олимпиады по химии, иностранному языку, физике на базе ПОО юга области (2016 г.)
• Участие в организации и проведении Фестиваля искусств среди обучающихся ПОО юга области (2016 г., 2017г.)
• Участие в организации и проведении заочного конкурса «Портфолио студента» (2015 г., 2016 г.)
• Участие в организации и проведении областных конкурсов профессионального мастерства обучающихся и мастеров производственного обучения (ПОО юга области) (2016 г., 2017г.)

Публикации:

• «Разработка рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей» (2016 г.)
• Информационно-методический бюллетень образовательных учреждений СПО юга Архангельской области «Методический Вестник» (2014, 2015, 2016, 2017 гг.)
• Практическое пособие «Игровые технологии в профессиональном образовании» (2015 г.)
• Статья Система методической работы через сетевое взаимодействие ПОО СПО юга АО (2015 г.)
• «Игровые технологии в профессиональном образовании» (УМП) (2014 г.)
• «Портфолио студента как инструмент оценивания учебно-профессиональных достижений» (2017 г.)
• «Производственное обучение в системе профессионального образования: методы, формы и технологии обучения» (МП) (2017 г.)

• проведение экспертиз образовательных сред ПОО, ПВК педагогов
• изучение образовательного права и нормативных правовых актов, регулирующих образовательные правоотношения;
• предоставление консультаций педагогам по вопросам:

• изучение образовательной среды профессиональных образовательных организаций как фактора развития профессиональной компетентности педагогов;
• изучение профессионально-важных качеств педагогов как ресурс для преодоления синдрома профессионального выгорания;
• разработка предложений и методических рекомендаций по применению образовательных технологий в профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО.

• Участие в работе жюри открытого конкурса профессионального мастерства, посвященного 55-летию полета Ю.А. Гагарина в космос (2016 г.)
• Участие в работе жюри областного конкурса портфолио обучающихся профессиональных образовательных организаций АО (очный этап) на базе ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж» (2016 г.)
• Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и специальностей «Мастерство и вдохновение» (2015 г.), (2016 г.) и (2017 г.)
• Участие в работе экспертной комиссии региональной заочно – практической конференции «Реализация ФГОС СПО: психолого – педагогические и организационно – методические проблемы сопровождения» (2016 г).
• Участие в заседании УМО учреждений профессионального образования Архангельской области (УМО УПО АО) «Переход на новые образовательные стандарты группы ТОП – 50. Лицензирование образовательной деятельности» на базе Архангельского колледжа телекоммуникаций (2016 г.)
• Участие в реализации регионального проекта по внедрению ФГОС ТОП-50 (совместно с тьютором, ответственным за управление данным проектом в Архангельской области), в том числе осуществление методического сопровождения (2017 г.)
• Участие в реализации регионального проекта по апробации и внедрению профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» применительно к образовательным организациям системы СПО (АТЭК, АПК, КЭМТ - сопровождение деятельности региональных пилотных площадок согласно плана) (2017 г.)

Публикации:

• УМП (печатная) «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности (2 часть – обобщение практического опыта по применению технологий в образовательном процессе) (2015 г.)
• Как написать выпускную аттестационную работу (2016 г.)
• Статья «Профессиографический метод анализа профессионально важных качеств педагога как инструмент реализации требований профессионального стандарта «Педагога»» (2016 г.)
• Статья «Профессиограмма педагога как инструмент реализации требований профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (2016 г.)
• Статья «Профилактика эмоционального выгорания педагога через формирование его личностных качеств» (2016 г.)
• Статья «Профессионально важные качества педагога как фактор проектирования и развития образовательной среды» (2016г.)
• СМ (электронный) «Материалы по итогам регионального фестиваля профессий и специальностей «Мастерство и вдохновение» (2015 г.)
• Методическое сопровождение ФГОС нового поколения (2014 г.)
• УМП «Лабораторные и практические занятия в системе профессионального образования» (2017 г.)
• УМП «Производственное обучение в системе профессионального образования: методы, формы, и технологии обучения» (2017 г.)

• Организация совместной деятельности педагогических работников и обучающихся, направленной на формирование здорового образа жизни (сборник материалов, Архангельск, 2015г.)
• Нормативное и организационно-педагогическое сопровождение здоровьесберегающей деятельности в образовательной организации (сборник материалов, Архангельск, 2016 г.).
• Возможности образовательной организации в области формирования здорового и безопасного образа жизни обучающихся (//Северная Двина - 2017 - №4 - с.2-9).
• Разработка содержания регионального стандарта по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (//Северная Двина - 2017 - №4 - с.14-15).
• Некоторые направления работы школы по формированию культуры здорового образа жизни обучающихся (//Северная Двина - 2017 - №4 - с.24-30).
• Актуальные вопросы организации здоровьесберегающей деятельности (сборник материалов, Архангельск, 2018 г.).

• Учебно-программная документация, фонды оценочных средств, ФГОС ТОП-50, методика профессионального образования, история советской урбанизации на Европейском Севере.

• «Общая и профессиональная педагогика»; «Методика профессионального обучения»;

• Разработка программ профессиональных модулей и фондов оценочных средств;
• Методическое сопровождение ФГОС СПО
• Методическое сопровождение процесса оценки качества освоения ОПОП в условиях реализации ФГОС СПО;
• Образовательные ресурсы методического сопровождения реализации ФГОС СПО;
• Технология разработки учебно-программной документации в соответствии с требованиями ФГОС СПО: практический аспект.

• Смирнова В.В. Социальная среда города: терминологический аспект//В.В. Смирнова. - Вестник САФУ. – 2012. - № 4. – С. 36-39.
• Методика проведения практических и лабораторных занятий в соответствии с ФГОС НПО/СПО нового поколения: метод. рекомендации / авт. сост. В.В. Смирнова, Н.Н. Хохрева. - Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2013.
• Смирнова В.В. Начальное и среднее профессиональное образование города Архангельска в 1926-1939 гг./Архангельский институт открытого образования. – Режим доступа: http://ippk.arkh-edu.ru/
• Смирнова В.В. Использование природно-климатического фактора в северном градостроительстве 1920-1930-х гг. / В. В. Смирнова // Культура и государство в становлении и развитии российского общества: Материалы Всероссийской научной конференции (с международным участием). Архангельск, 2012. С. 159-164.
• Смирнова В.В. Типология городов Европейского Севера СССР в 1920-1930-е гг. на примере Архангельска, Вологды, Мурманска и Петрозаводска / В. В. Смирнова // Гуманитаристика в условиях современной социокультурной трансформации: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. 26-27 апреля 2013 г. Липецк: ЛГПУ, 2013. С. 20-23.
• Смирнова В.В. Профессиональное образование города Архангельска в 1920-1930-е гг. / В. В. Смирнова // Практико-ориентированный подход как условие обеспечения качества образования будущего специалиста: сб. материалов студен. науч.-практич. конференции и международных педагог. чтений. 19 февраля 2013 г. Архангельск: КИРА, 2013. С. 315-318.
• Смирнова В.В. Использование природно-климатического фактора в северном градостроительстве 1920-1930-х гг. / В. В. Смирнова // Вестник Томского педагогического университета. 2013. № 7. С. 35-40.
• Смирнова В.В. Население региональных центров Европейского Севера Советской России в 1920-е годы / В. В. Смирнова // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия «Гуманитарные и социальные науки». 2013. № 6. С. 18-22.
• Методика разработки фондов оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС СПО: методическое пособие / сост. Л.П. Губарева, Н.Н. Дидковская, В.В. Смирнова. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014.
• Смирнова В.В. Население Архангельска в 1920-е гг. / В. В. Смирнова // Арктика и Север. Электронный научный журнал. 2014. № 15. С. 147-151.
• Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности. Часть 1. Теоретические аспекты и возможности применения в условиях реализации ФГОС СПО: Рабочая тетрадь / сост. Л.П. Губарева, В.В. Смирнова. Архангельск: издательство АО ИОО, 2014.
• Смирнова В.В. Жилищный кризис 1920-30-х годов в региональных центрах Европейского Севера СССР / В. В. Смирнова // Гуманитарные науки в XXI веке: материалы XX Международной научно-практической конференции (10.06.2014). М.: Издательство «Спутник +», 2014. С. 37-40.
• Электронный сборник нормативно-законодательной документации, 2014 г.
• Методическая разработка «Макет основной программы профессионального обучения (программа подготовки рабочих)», 2016 г. – Режим доступа: http://ippk.arkh-edu.ru/
• Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности. Часть 2. Представление практического опыта по применению технологий в образовательном процессе: сб. материалов / сост. В.В. Смирнова, Л.Н. Потехина, Л.П. Губарева. Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. 98 с.
• Разработка рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с ФГОС СПО: метод. реком. / авт.-сост. В.В. Смирнова, Н.Г. Попова. Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. 62 с.
• Статья «Разработка КИМ и КОС для осуществления оценки качества подготовки обучающихся и выпускников профессиональных образовательных организаций», журнал «Северная Двина», № 5, 2016 г.
• Статья «Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников профессиональных образовательных организаций» в федеральном журнале «Достижения науки и образования», № 10 (11), 2016.
• Статья «Проектирование основной программы профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих» (2016 г.).
• Статья «Проблемы разработки контрольно-измерительных материалов и контроль-но-оценочных средств для осуществления оценки качества подготовки обучающихся и выпускников профессиональных образовательных организаций» (2016 г.).
• Смирнова В.В., Шубин С.И. Развитие региональных центров Европейского Севера России в условиях советской модернизации 1920-1930-х годов [Электронный ресурс] / В.В. Смирнова, С.И. Шубин // Вопросы территориального развития. Научный журнал ИСЭРТ РАН (сетевое издание). 2017. № 3. URL: http://vtr.isert-ran.ru/article/2266.
• Лабораторные и практические занятия в системе профессионального образования: метод. реком. / авт.-сост. В.В. Смирнова, Л.Н. Потехина. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. - 42 с.
• Статья «Особенности разработки рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с ФГОС по ТОП-50», Северная Двина, 2017.

• Участие в работе жюри открытого областного объединенного конкурса профессионального мастерства среди педагогов государственных профессиональных образовательных организаций Архангельской области в номинациях: «Мастерство и творчество» (ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж»); «Моя педагогическая инновация» (ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж») (2016 г.)
• Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и специальностей «Мастерство и вдохновение» 2015 г., 2016 г. и 2017 г.
• Куратор «Совета по реализации инновационных проектов в сфере профессионального образования» с 2015 г.

• Развитие диалогического взаимодействия дошкольников с речевыми нарушениями: монография/Л.Г.Соловьева; Поморский государственный университет им. М.В.Ломоносова. – Архангельск: Поморский университет, 2006.-164с.
• Коммуникативно-речевая деятельность детей с отклонениями в развитии: диагностика и коррекция: монография/ под ред. Г.В.Чиркиной, Л.Г.Соловьевой. – Архангельск: Поморский университет, 2009.- 403.
• Соловьева Л.Г. Особенности языковой и коммуникативной компетенции дошкольников с речевыми нарушениями // Теория и методика педагогической работы. В 2 книгах. К.1.: монография / под общ. Ред. С.В.Куприенко; SWorld. – Одесса: Куприенко С.В., 2012-156с.:ил.,табл.
• Игра и развитие ребенка: хрестоматия /сост. Л.Г.Соловьева, А.С.Михашина; Поморский го. ун-т им. М.В.Ломоносова.-Архангельск: Поморский университет, 2008. – 552с.
• Дети с ограниченными возможностями здоровья. Развитие ребенка в игре: хрестоматия/сост. Л.Г. Соловьева, А.С.Михашина.- Архангельск: изд – во АО ИППК РО, 2012. – 180с. –ISBN 978-5-85151-137-0.
• L.G.Solovjeva Karakteristiske trek ved spill hos elder forskolen med talevansker // Skolepsykologi, 2010, № 4, с. 57-61.
• Solovyova L.G. FEATURES OF LANGUAGE AND COMMUNICATIVE COMPETENCE OF PRESCHOOL CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS\\ Research Bulletin SWorld\\Modern scientific research and their practical application \\lssn 2227-6920 \\ VolumeJ11204. 2012
• Логопедия: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Л.Г.Соловьева, Г.Н. Градова. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 208с.-
• Основы специальной педагогики и психологии: учеб.пособие/авт.-сост.-Л.Г.Соловьева, А.С.Михашина. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2915.-103с.
• Инклюзивное образование в образовательной организации: управленческий аспект: метод.пособие/авт.-сост. Л.Г.Соловьева, М.А.Денисенко, И.С.Вашукова. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015.-106с.
• Региональная политика и практика инклюзивного образования: коллективная монография: [16+] / М-во образования и науки Арханг. обл., Арханг. обл. ин-т открытого образования; [под науч. ред. Соловьёвой Л. Г.]. – Архангельск: КИРА, 2015. – 160 с.

• Организационно-информационное, учебно-методическое, опытно-экспериментальное, аналитико-обобщающее, экспертное сопровождение по профилю деятельности ОАПРР.
• Экспертиза аттестационных документов педагогических работников образовательных организаций в целях установления первой квалификационной категории.

• Сетевые профессиональные педагогические сообщества: помощь в аттестации: сборник материалов / Н.В. Наумова, Ю.Б. Ешкилев, С.В. Суханова; Архангельский областной институт открытого образования. – Архангельск: АО ИОО, 2017. – 57 с.
• Нормативные правовые документы по новому порядку проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Ч II: сборник /сост. Н.В.Веревкина, Г.И.Горшкова, С.В.Суханова, Т.В.Баранова – Архангельск: АО ИОО, 2015. – 134 с.
• Суханова С.В. Компетентность эксперта, участвующего в аттестации педагогических кадров // Информационно-методический журнал «Северная Двина, № 2, 2016.
• Статья «Компетентность эксперта, участвующего в аттестации педагогических кадров» в сборнике материалов ХХIII межрегиональной студенческой научно-практической конференции и ХVIII международных педагогических чтений «Формирование инновационной образовательной среды как условие развития субъектов образовательного процесса» ( ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж» - Архангельск: КИРА, 2016. – 363 с.
• Документальное сопровождение аттестации педагогических работников: метод.реком. / сост. Н.В. Веревкина, Г.И. Горшкова, С.В. Суханова. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2016. – 66 с.
• Аттестация педагогических работников образовательных организаций Архангельской области за 2016 год: статистические данные по итогам аттестации в 2016 году / сост. Т.В.Баранова (и др.). – Архангельск: Изд-во, 2017. - 26 с.

Инновационная работа:

• Реализация программы проекта образовательной инновации «Сопровождение педагогов Архангельской области в ходе аттестации профессиональными педагогическими сетевыми сообществами»
• Реализация проекта «Изучение и транслирование педагогического и управленческого опыта работы по профилю деятельности ОАПРР».

Работа в профессиональных конкурсах:

• Член жюри областного заочного конкурса «Информационно-методическое сопровождение педагогических и руководящих работников образовательных организаций Архангельской области в межаттестационный период», 2017.

• От педагогической пробы к педагогическому мастерству. Методическое пособие / Титова Т.А., Гневашева Е.В.–Архангельск: АО ИОО, 2017. – 79 с.

• Команда, без которой нам не жить… Сборник материалов / Т.А. Титова. – Архангельск: АО ИОО, 2016. – 78 с.
• Организационно-методическое сопровождение конкурса «Воспитать человека». Сборник методических рекомендаций / Н.В. Наумова, Т.А. Титова, О.В. Сидорова. – Архангельск: АО ИОО, 2015. – 95с.
• Модель организационно-методического сопровождения начинающих педагогов в общеобразовательных организациях Архангельской области. Сборник методических рекомендаций / Н.В. Наумова, Т.А. Титова, О.В. Сидорова, М.С. Дятьлева, Е.В. Коновалова, Е.Ю. Моисеева, Л.В. Смольникова, Н.В.Чижова – Архангельск: АО ИОО, 2015.
• Формы обобщения опыта работы в процессе аттестации педагогических и руководящих работников. Методические рекомендации / Наумова Н.В., Титова Т.А. – Архангельск: АО ИОО, 2014. – 60 с.

Инновационная работа:

• Реализация Плана мероприятий по распространению эффективных условий адаптации, закрепления и профессионального развития молодых педагогов в Архангельской области на 2016-2018 годы
• Организация деятельности общественно-методического совета при центре развития профессионального мастерства АО ИОО

• Модель повышения квалификации по индивидуальным образовательным программам с использованием тьюторского сопровождения и Интернет-ресурсов // Тьюторское сопровождение, № 6(7), 2012.
• Система оценки достижения планируемых результатов: методические рекомендации / Е.В. Балагина, И.С. Вашукова, С.А. Горячкова, Ю.С. Харюшева. – Архангельск: АО ИППК РО, 2013. – 82 с.
• Организация повышения квалификации сотрудников института по индивидуальным образовательным программам // Развитие практик тьюторского сопровождения в системе дополнительного профессионального образования: сб. материалов Всероссийской науч.-практ. тьюторской конференции 15-16 октября 2013 года / науч. ред. Е.В. Груздова, отв. за вып. О.Б. Голованова. – Архангельск, 2013.
• Организация обучения по индивидуальным образовательным маршрутам в рамках курсовых мероприятий по подготовке тьюторов // Развитие практик тьюторского сопровождения в системе дополнительного профессионального образования: сб. материалов Всероссийской науч.-практ. тьюторской конференции 15-16 октября 2013 года / науч. ред. Е.В. Груздова, отв. за вып. О.Б. Голованова. – Архангельск, 2013.
• Индивидуализация образования и основы тьюторского сопровождения: учебно-методическое пособие / Е.В. Балагина, О.Б.Голованова, Ю.С. Филиппова. – Архангельск, АО ИОО, 2014. – 62 с.
• Тьютор и тьюторская деятельность: дайджест / Е.В. Балагина, О.Б.Голованова, Ю.С. Филиппова. – Архангельск, АО ИОО, 2014. – 110 с.
• Рабочие материалы к программе переподготовки «Тьюторство в образовании» (2 сессия) / Е.В. Балагина, Н.Н. Канжина, Ю.С. Филиппова. – Архангельск, АО ИОО, 2015. – 48 с.
• Рабочие материалы к программе переподготовки «Тьюторство в образовании» (3 сессия) / Е.В. Балагина, Н.Н. Канжина, Ю.С. Филиппова. – Архангельск, изд-во АО ИОО, 2016. – 56 с.
• О подготовке тьюторов в Архангельском областном институте открытого образования // Информационно-методический журнал «Северная Двина», №3, 2016.
• Алгоритм повышения профессиональной компетенции педагогов в условиях перехода на профессиональный стандарт // Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования. Выпуск 30. – Москва, 2016.
• Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов в дополнительном профессиональном образовании // Альманах тьюторских практик и технологий. Выпуск 1. 2012-2015 гг. / Под ред. С.А. Степанова, М.Ю. Чередилиной. – Москва-Тверь, 2016.
• Навигатор: тьюторское сопровождение в образовательных событиях // Альманах тьюторских практик и технологий. Выпуск 1. 2012-2015 гг. / Под ред. С.А. Степанова, М.Ю. Чередилиной. – Москва-Тверь, 2016.
• Профессиональный стандарт как ориентир профессионального саморазвития тьютора // Тьюторство в открытом образовательном пространстве и текстовая культура: сопровождение индивидуальных образовательных программ. Материалы IX Международной научно-практической и XXI Всероссийской тьюторской конференции. 01-02 ноября 2016 г. / Научные редакторы: Н.Ю. Грачева, С.В. Дудчик, А.А. Теров, М.Ю. Чередилина. – Москва, 2016.
• Модель организации корпоративного повышения квалификации сотрудников АО ИОО в условиях перехода на профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» // Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования. Выпуск 30. – Москва, 2017.
• Тьюторство в образовании: учебно-методическое пособие / Е.В. Балагина, Ю.С. Филиппова. – Архангельск, АО ИОО, 2017. – 80 с.

Инновационная работа:

• Профессиональная деятельность педагогов ПОО АО в условиях реализации ФГО СПО
• Нормативное регулирование организации и проведения практики в ПОО
• Документооборот в течение производственной практики
• Разработка учебно – программной документации с учётом требований работодателей, с учетом ТОП – 50 и стандартов WorldSkills (Молодые профессионалы) в практике обучающихся ПОО
• Организация профессионального обучения
• Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога профессионального обучения 

• «Общая и профессиональная педагогика»,
• «Методика профессионального обучения»,
• « Теоретические и прикладные аспекты методической работы мастера производственного обучения» ДПП ПП
• « Педагогика, психология и методика профессионального обучения»;

• Методическое сопровождение ФГОС СПО
• Организация практики обучающихся ПОО
• Методика разработки программы практики в профессиональной образовательной организации

• Работа в составе жюри в конкурсе «Как хорошо, что есть семья» (2015 г.)
• Участие в работе жюри открытого областного объединенного конкурса профессионального мастерства среди педагогов государственных профессиональных образовательных организаций Архангельской области в номинациях: «Мастерство и творчество» (ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж»); «Моя педагогическая инновация» (ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж») (2016 г.)
• Участие в работе жюри регионального фестиваля профессий и специальностей «Мастерство и вдохновение» (2015 г., 2016г., 2017г.)

• «Как написать итоговую выпускную аттестационную работу» (2016 г.)
• Статья Современные подходы к организации практического обучения и роль мастера в профессиональном образовании (в рамках участия в региональной заочно – практической конференции «Реализации ФГОС СПО: психолого – педагогические и организационно – методические проблемы сопровождения», 2016г.
• Статья «Реализация практико – ориентированного обучения в ГБПОУ АО « Архангельский финансово – промышленный колледж», информационно – методический журнал « Северная Двина» 5/2017 АО ИОО
• Статья « О профессионально- педагогической компетентности мастера производственного обучения», информационно – методический журнал « Северная Двина» 5/2017 АО ИОО
• Производственное обучение в системе профессионального образования: методы, формы и технологии обучения: метод. пособие / авт.- сост. Н.Г. Попова, Л.Н. Потехина, Н.Н. Хохрева, 2017

• Методическое сопровождение организации повышения квалификации педагогов дополнительного образования
• Организация введения профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

• Взаимодействие семьи и школы: традиции, тенденции, перспективы. Сборник методических материалов. - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2007.
• Модели ученического самоуправления. Сборник методических материалов. - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2008.
• Современные подходы к организации работы с подростками и молодёжью. Учебно-методическое пособие. - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2009.
• Как подготовить и провести мастер-класс. Методические рекомендации. - Архангельск: Изд-во АО ИППК РО, 2013.
• «Растим патриотов России» (сборник методических материалов, Архангельск, 2016г.)
• Организация дополнительного образования детей (рабочая тетрадь, Архангельск, 2016г.)
• «Основы проектирования и анализ внеурочного занятия» (методические рекомендации, Архангельск, 2014г.)
• Оценка образовательных результатов реализации дополнительной общеобразовательной программы (сборник методических материалов, Архангельск, 2014г.)
• Инновации в дополнительном образовании детей (сборник методических материалов, Архангельск, 2014г.)
• Проектирование программы внеурочной деятельности» (сборник методических материалов, Архангельск, 2014г.)
• «Программы курсов внеурочной деятельности», (сборник методических материалов,2017)
• «Педагогика от А до Я» (УМП 2017)
• Журнал «Северная Двина» по теме «Патриотическое воспитание», 2016;
• Журнал «Северная Двина» по теме «Организация дополнительного образования детей», 2016.

• Общая и возрастная психология
• Дошкольная психология
• Музыкальное образование дошкольников в ДОО
• Социализация дошкольников и индивидуализация дошкольного образования
• Нормативно-правовое регулирование сферы дошкольного образования в условиях стандартизации
• Особенности организации профессиональной деятельности педагога в условиях деятельности ФГОС дошкольного образования.
• ФГОС дошкольного образования: совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.

• Общая и возрастная психология
• Дошкольная психология
• Теория и методика социально-коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста
• Художественно-эстетическое воспитание и развитие детей раннего и дошкольного возраста

• Ох уж эти почемучки//Северная Двина».- 2012.-№1.
• Детский сад и семья: этические аспекты общения// Северная Двина.- 2012.-№ 4.
• Возрастная психология: методическое пособие к образовательной программе дисциплины// авт.-сост. Е.П. Штогрина, О.В. Истомина. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2013. – 54с.
• Особенности трудовой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО: учебн.- метод. пособие/авт.сост. Е.П. Штогрина. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2015.-87 с.
• Музыкальное образование дошкольников (учебно-методическое пособие).- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2016.
• Как работать с ребёнком раннего возраста: учебно-методическое пособие /авт-сост. Махова Л.Ю., Штогрина Е.П. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017.
• Возрастная психология: учеб-метод. Пособие к программе учебной дисциплины/авт.-сост. Е.П. Штогрина, О.В. Истомина. - Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2017. – 58с.

• Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» на территории АО и НАО
• Участник экспертизы материалов конкурса на получение денежного поощрения воспитателями, педагогами дополнительного образования, тренерами-преподавателями муниципальных и государственных ОО Архангельской области в рамках ПНП «Образование»
• Член жюри регионального этапа конкурса профессионального мастерства «Учитель года» (номинация «Воспитатель года»).
• Член жюри регионального конкурса видеоматериалов "Окрыленные детством" (конкурс проводился АРОО «Воспитатели России»)
• Член жюри различных конкурсов профессионального мастерства, проводимых АО ИОО для педагогов образовательных организаций