Новости

В 2022 году в регионе запланировано участие 41 педагога-навигатора из Архангельска, Няндомского, Котласского, Устьянского, Шенкурского районов, а также Виноградовского округа. Реализация нового сезона начнется в сентябре онлайн-обучением педагогов – навигаторов.

Регион присоединился к проекту в 2018 году. «Билет в будущее» – это проект ранней профессиональной ориентации школьников 6−11 классов, реализуется по поручению Президента Российской Федерации В.В. Путина и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка».

С сентября 2021 года федеральным оператором проекта «Билет в будущее» выступает Фонд Гуманитарных Проектов.
Основная цель проекта – формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 6 - 11 классов общеобразовательных организаций.

Что ждем от проекта «Билет в будущее»:

для обучающихся 6 - 11 классов – формирование готовности к профессиональному самоопределению и построение индивидуальной образовательно-профессиональной траектории;

для родителей – получение рекомендаций по действенной помощи самоопределяющимся подросткам, получение современной и актуальной информации о рынке образования и рынке труда, включая информацию о наиболее перспективных и востребованных в ближайшем будущем профессиях, и отраслях экономики Российской Федерации;

для педагогов и специалистов – применение методик, направленных на активизацию профессионального самоопределения, понимание возможностей и ограничений диагностических инструментов; освоения новых, современных, научно - обоснованных методик и технологий;

для партнеров проекта – привлечение мотивированных обучающихся к производственным задачам, повышение интереса к организации.

Региональный оператор проекта  центр профессионального содействия профессиональному  самоопределению обучающихся Архангельского областного института открытого образования. Для реализации проекта в Архангельской области создана и функционирует система мер ранней профориентации, которая обеспечивает ознакомление обучающихся 6-11 классов с современными профессиями, позволяет определить профессиональные интересы детей, получить рекомендации по построению индивидуального учебного плана: прохождение тестов на определение профессиональной ориентации, профессиональная диагностика, прохождение профессиональных проб.