Какие требования сегодня предъявляются к системе среднего профессионального образования на уровне страны? И как привлечь студентов колледжа в информационную систему МАКС, когда за внимание молодежи конкурирует весь интернет? Эти темы стали центральными на заседании Совета по реализации инновационных проектов, которое прошло 5 марта.
Во встрече приняли участие представители профессиональных образовательных организаций Архангельской области.
Первой выступила и.о. заведующего кафедрой профессионального образования АО ИОО Виктория Смирнова. Она напомнила, что в феврале 2026 года были опубликованы поручения Президента РФ по итогам заседания Государственного совета. Ряд из них относится к развитию СПО: внедрение технологий ИИ, цифровизация, массовое обучения принципам бережливого производства, ежегодная оценка деятельности профессиональных образовательных организаций др.
— Задачи поставлены масштабные, — подчеркнула Виктория Вячеславовна. — Уже сейчас в рамках кафедры запущены курсы повышения квалификации по ИИ и бережливому производству — не как модные тренды, а как инструменты реальной трансформации обучения. Мы включаемся в решение задач и делаем это сейчас.
Особый интерес участников вызвало выступление Юлии Спехиной, руководителя по инновационному и методическому развитию Архангельского педагогического колледжа. Она рассказала, как развивать группу колледжа в системе МАКС так, чтобы эта «цифровая комната» стала точкой притяжения для студентов, педагогов и родителей.
Речь шла не только о настройках, но и о психологии вовлечения. Обсуждение получилось живым: коллеги делились опытом, предлагали совместные проекты, задавали вопросы и обсуждали практические подходы к работе в социальных сетях. В результате встреча стала не просто обменом мнениями, а стартом для новых инициатив.
Совет остается площадкой для обмена опытом и обсуждения инструментов, которые помогают образовательным организациям развиваться и отвечать на новые задачи системы СПО.
Благодарим всех участников и будем рады продолжению сотрудничества в интересах развития профессионального образования региона.
