Завершилась заочная межрегиональная конференция «Профессиональное образование: традиции, опыт, инновации»
12 декабря 2025 года завершилась заочная межрегиональная практическая конференция педагогических работников СПО «Профессиональное образование: традиции, опыт, инновации».
Конференция проводилась в онлайн-формате с 3 марта по 12 декабря 2025 года. Её целью стало обобщение, распространение и систематизация передового педагогического опыта работников профессиональных образовательных организаций (ПОО) со всей России.
В мероприятии приняли участие 52 педагога из Архангельской, Мурманской, Иркутской, Белгородской, Вологодской, Амурской областей, Хабаровского и Приморского краёв, а также других регионов страны. Участники представили материалы по 10 тематическим направлениям, соответствующим актуальным вызовам современного СПО:
1. Методическое обеспечение учебных занятий.
2. Формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
3. Историческое просвещение в ПОО.
4. Искусственный интеллект (ИИ) в среднем профессиональном образовании.
5. Профориентационная работа в ПОО.
6. Реализация федерального проекта «Профессионалитет».
7. Практика наставничества в СПО.
8. Всероссийский чемпионат «Профессионалы» в системе СПО.
9. Внедрение принципов бережливого производства в образовательный процесс ПОО.
10 Повышение качества математического и естественно-научного образования в СПО.
Экспертная комиссия из числа специалистов АО ИОО и представителей ПОО АО оценивала представленные материалы по четырём критериям.
Лучшие результаты по итогам конференции:
23 балла —
Цилибина Таисья Васильевна, преподаватель ГБПОУ АО «Шипицынский агропромышленный техникум», тема: «Диалог поколений «Наши люди»» (историческое просвещение в ПОО);
23 балла —
Спицына Татьяна Николаевна, преподаватель ГБПОУ АО «Техникум строительства и городского хозяйства», тема: «Методическая разработка мастер-класса по теме: “Bricklaying Basics / Основы кирпичной кладки» (методическое обеспечение учебных занятий).
22 балла:
—
Богданова Надежда Михайловна, преподаватель ГБПОУ АО «Техникум судостроения и машиностроения», тема «Практико-ориентированный урок информатики» (методическое обеспечение учебных занятий);
—
Вострикова Ольга Георгиевна, преподаватель филиала КГАПОУ «Уссурийский агропромышленный колледж», Приморский край, г. Уссурийск, тема «Искусственный интеллект в среднем профессиональном образовании»;
—
Гончарова Наталия Геннадьевна, преподаватель КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства», Алтайский край, г. Барнаул, тема «Повышения познавательного интереса к дисциплине через использования активных методов обучения» (методическое обеспечение учебных занятий);
—
Дмитриева Ольга Анатольевна, преподаватель ГБПОУ АО «Котласский педагогический колледж имени А.М. Меркушева», тема «Сценарий профессиональной пробы «Поступай правильно!» (профориентационная работа в ПОО);
—
Иванова Инесса Владимировна, преподаватель КГБПОУ «Хабаровский технический колледж», г. Хабаровск, тема: «Стереометрические задачи для строительных специальностей» (повышение качества математического и естественно-научного образования в СПО);
—
Колосова Людмила Дмитриевна, методист кафедры профессионального образования ГАОУ ДПО «АО ИОО», тема: «Особенности реализации Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения в системе среднего профессионального образования»;
—
Попова Надежда Георгиевна, методист кафедры профессионального образования ГАОУ ДПО «АО ИОО», тема: «Методическое сопровождение повышения профессиональной компетентности педагогов — участников ФП «Профессионалитет»»;
—
Юшкевич Татьяна Павловна, методист ГБПОУ АО «Шипицынский агропромышленный техникум», тема: «Возможности искусственного интеллекта в подготовке методических материалов и сопровождении учебного процесса».
21 балл — сразу шесть участников:
—
Ерохина Татьяна Николаевна, преподаватель КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства», Алтайский край, г. Барнаул, тема «Профессионально-ориентированное содержание учебного предмета «Физика» на примере профессии 43.01.09 Повар, кондитер, (повышение качества математического и естественно-научного образования в СПО);
—
Сарнадская Надежда Анатольевна, преподаватель ГБПОУ АО «Котласский педагогический колледж имени А.М. Меркушева», тема «Использование современных образовательных технологий для повышения качества математического образования в СПО»,
—
Подосокорская Ольга Васильевна, преподаватель ГБПОУ АО «Котласский педагогический колледж имени А.М. Меркушева», тема «Метод - квиза как интерактивная модель обучения естественно-научных и математических дисциплин в СПО»;
—
Князева Тамара Владимировна, преподаватель ГАПОУ Иркутской области «Ангарский техникум общественного питания и торговли», тема: «Открытый урок по проведению практического занятия на тему: «Приготовление, оформление, отпуск и презентация холодных закусок сложного ассортимента (на примере тапаса)», (методическое обеспечение учебных занятий);
—
Поров Алексей Валентинович, директор ГАПОУ АО «Вельский индустриально-экономический колледж», тема «Организация профессиональных проб с использованием модели наставничества «студент-ученик» как эффективный инструмент профориентации обучающихся общеобразовательных учреждений»;
—
Короткова Светлана Николаевна, преподаватель Архангельского колледжа телекоммуникаций им. Б.Л. Розинга (филиал) ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» АКТ (ф) СПбГУТ, тема «Основы финансовой грамотности. Методические указания по выполнению практических работ для студентов СПО», (методическое обеспечение учебных занятий).
Лучшие работы будут размещены на сайте Архангельского областного института открытого образования в разделе материалов кафедры профессионального образования, а все участники получат электронные сертификаты, доступные для скачивания в личных кабинетах с 12 декабря 2025 года.
Организаторы выражают искреннюю благодарность всем участникам и экспертам за высокий профессионализм, вклад в развитие системы среднего профессионального образования и продвижение инновационных педагогических практик.
Кафедра профессионального образования
