Новости

С 5 по 6 апреля в рамках Года педагога и наставника пройдёт Всероссийский марафон эффективных региональных практик наставничества.

24 марта на 96 году жизни скончалась труженица тыла, заслуженный учитель России, отличник народного просвещения РСФСР, экс-директор института усовершенствования учителей Архангельской области Тамара Алексеевна Попова.

Продолжается регистрация на курсы ПК "Актуальные вопросы методики преподавания обществознания в школе в контексте обновления ФГОС ООО и ФГОС СОО".

Кафедра педагогики и психологии проводит курсы повышения квалификации по теме "Профилактика и коррекция суицидального поведения у детей и подростков".

Итоги конкурса были подведены на церемонии закрытия 24 марта 2023 г. во Дворце детского и юношеского творчества.

В Архангельске назвали имена лучших учителей Поморья – победителей регионального этапа конкурса «Воспитать человека-2023». Несколько дней соревнований в профессиональном мастерстве помогли жюри расставить акценты в притязаниях педагогов на победу.

Приглашаем на семинар «МКДО 2022: результаты и направления развития в 2023 году».

ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»  информирует о проведении в рамках Года педагога и наставника Всероссийского марафона эффективных региональных практик организации наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования  в период с 5 по 6 апреля  с 10.00 до 18.00 часов.

60 педагогов Архангельской области стали участниками регионального финала конкурса «Воспитать человека-2023». После первого тура в творческой борьбе продолжили участвовать лишь 30 человек. Решающие выступления проходят на площадках института открытого образования.

Организация непрерывного профессионального развития педагогов – вызов современной действительности. И это возможно благодаря успешной реализации единой системы научно-методического сопровождения, направленной на главного участника – педагога, учёт его запросов и потребностей, развитие его компетенций сообразно приоритетам в сфере образования.